Tot technologie: de waarheid over te veel schermtijd voor je kind | NL.DSK-Support.COM
Ouderschap

Tot technologie: de waarheid over te veel schermtijd voor je kind

Tot technologie: de waarheid over te veel schermtijd voor je kind

Technologie heeft de manier waarop we wonen, werken, winkelen en reizen getransformeerd. Maar het heeft ook de manier veranderd waarop onze kinderen spelen... En dat is niet per se een goede zaak!

Tenzij ouders houden screen time in toom, kon de technologie van vandaag overbelasting belemmeren ontwikkeling van de hersenen bij jonge kinderen en belemmeren hun groei in gelukkig en gezonde volwassenen.

Technologie en de hersenen

Technologie heeft de manier waarop kinderen hun wereld ervaren veranderd. Veel ouders zullen waarschijnlijk toe te laten tot het inschakelen van de iPad of tv aan hun kleintjes bezig of stil te houden, maar deskundigen beweren dat deze schijnbaar onschuldige gedrag op lange termijn gevolgen kunnen hebben op de ontwikkeling van hun kind.

“De eerste 1 000 dagen van het leven van een kind zijn uniek belangrijk voor hun ontwikkeling, met name de ontwikkeling van de hersenen, die sterk wordt beïnvloed door hun relaties, ervaringen en milieu”, aldus Liz Senior, ergotherapeut en oprichter van Clamber Club. “Vroege ervaringen van een kind spelen een centrale rol in het vormgeven van de architectuur van de hersenen en de bouw van de aansluitingen die hem in staat stellen om het leven vaardigheden zoals communicatie, zelfbeheersing, oplossen van problemen en het opbouwen van relaties te ontwikkelen.”

Ouders die voortdurend bezig zijn met hun apparaten zijn ook onbewust een effect hebben op de ontwikkeling van de hersenen van hun kind. “Een ouder die permanent afgeleid door hun tablet of telefoon heeft meer kans om signalen van hun baby te negeren, en dit kan leiden tot de verbinding tussen ouder en baby verloren,” zegt Senior. “Dit heen en weer betrokkenheid is een belangrijk onderdeel van veilige gehechtheid, wat essentieel is voor een gezonde ontwikkeling van de hersenen bij kinderen.”

Teveel technologie eist zijn tol

Liz Senior werd onlangs geïnterviewd over Carte Blanche voor de functie 'Techno Tots', wat de impact die de technologie op de ontwikkeling van kinderen kan hebben onderzocht. “Terwijl de kinderen iets van het kijken naar of interactie met een scherm kan leren, het blijft een feit dat kinderen het beste leren wanneer ze de echte driedimensionale wereld te ervaren. Gevoel, voelen, zien, bewegen, oplossen van problemen en het verbinden met anderen is waar kinderen het beste leren,”zegt ze.

Kinderen leren door te spelen en het is door kijken, luisteren, het creëren, verplaatsen en dat doen ze cognitief ontwikkelen, fysiek en sociaal

Andere negatieve gevolgen van te veel technologie zijn onder andere:

  • Lage toon en zwakke kern spierontwikkeling Gross motorische problemen Obesitas Zwakke sociale vaardigheden Concentratie problemen Gebrek aan fantasie en creativiteit Poor probleemoplossende vaardigheden Limited lateraal denkvermogen Ongeduld en afkeer van hard werken een constante behoefte aan instant bevrediging

Het belang van het spel

“Kinderen leren door te spelen en het is door kijken, luisteren, het creëren, verplaatsen en dat doen ze cognitief ontwikkelen, fysiek en sociaal,” zegt Senior. “Ze leren het beste als alle zintuigen worden geprikkeld - visuele, auditieve, tactiele en de bewegingen, proprioceptie en vestibulair.”

Kinderen hoeven niet permanent worden gestimuleerd. Ze moeten ook rustige tijden zonder connectiviteit waar ze kunnen afvragen, droom en nadenken. Tegenwoordig kinderen lijken minder vrijheid hebben om gewoon te zijn. Ja, veiligheid en beveiliging problemen kunnen niet de zorgeloze fiets rijden in de buurt van het verleden mogelijk te maken, maar het is nog steeds mogelijk ze de ruimte te geven om te creëren, te verkennen en voorstellen zonder een apparaat om al het werk voor hen te doen overhandigen hen.

Peuters en kleuters kunnen profiteren van technologie als een instrument van het leren, zolang het scherm de tijd is een interactieve, gedeelde ervaring

“Verveling kan goed zijn - het is verbazingwekkend hoe vindingrijk kinderen kunnen zijn als ze geen andere keuze hebben, maar om buiten te spelen en hun eigen games,” zegt Senior. “Leren om te gaan met te vervelen leidt tot een grotere zelfredzaamheid, stimuleert de verbeelding en verbetert creativiteit,” voegt ze eraan toe.

Dat gezegd zijnde, is Senior niet per se denken kinderen moeten worden verbannen uit het scherm tijd thuis. “Voor baby's, ja, maar peuters en kleuters kunnen profiteren van technologie als een instrument van het leren, zolang het scherm de tijd is een interactieve, gedeelde ervaring”, besluit ze.