Terug naar school: Herzien hoe we onze kinderdagboeken plannen | NL.DSK-Support.COM
Ouderschap

Terug naar school: Herzien hoe we onze kinderdagboeken plannen

Terug naar school: Herzien hoe we onze kinderdagboeken plannen

Aangezien scholen weer open voor de tweede helft van het academiejaar, zullen de ouders opnieuw worden gedwongen om beslissingen te nemen over wat buitenschoolse activiteiten van hun kinderen op termijn drie zal maken. Of het nu gaat paardrijden, piano, rugby, tennis, gymnastiek, squash of koor - hun wintervakantie zorgeloze zal binnenkort een verre herinnering geworden.

“Het is tijd om de manier waarop we van plan dagboeken van onze kinderen te heroverwegen”, zegt Edublox directeur van educatieve programma's, Susan du Plessis. “Te veel kinderen bezig zijn gaande van een middag activiteit naar de andere, elke dag. Ze hebben nauwelijks genoeg tijd om ongestructureerde spel te genieten of te voltooien hun huiswerk, laat staan ​​slagen academisch.”

De ouders zijn erg trots op hun kinderen de drukke schema's zonder rekening te houden van de gevolgen, zegt du Plessis. “Zij ondertekenen hun kinderen voor private coaching sessies, terwijl het negeren van de gemiddelde schoolgrootte resultaten op hun kinderen verslag kaarten. De kans op een kind vertegenwoordigt Frankrijk op de Olympische Spelen, bijvoorbeeld, is zeer klein, terwijl de educatieve succes is een absolute vereiste voor hun toekomst.”

Het belang van academisch succes

Du Plessis zei dat sommige ouders ook dagboeken van hun kinderen overmatig vullen, omdat ze zich schuldig voelen dat hun kind niet uitblinkt in de klas en hun activiteiten in de middag zijn een aangename afleiding. “Er is een zeer lange lijst van leuke activiteiten, maar als academische prestaties van een kind is van belang, deze moet eerst worden opgelost. Als men niet fundamenteel educatieve problemen tegemoet komt al vroeg alleen worden ze hoe langer uitgesproken als ze worden genegeerd.”De kosten van het uitstellen van leerzorg interventie is zowel financieel als emotioneel als een kind een cijfer moet herhalen.

Het draait allemaal om balans

Terwijl de sportieve activiteiten worden aanbevolen voor lichamelijk welzijn, du Plessis zei dat er een evenwicht nodig is. “Bij het plannen van naschoolse activiteiten, ouders moeten handelen in het belang van hun kind, zelfs als dit betekent tijdelijk hun kind van leerplichtige sportactiviteiten te trekken ten gunste van educatieve interventie te ondersteunen.”

“Een coach is van nature geïnteresseerd in het winnen van de volgende wedstrijd en een leraar de belangrijkste zorg is om ervoor te zorgen dat een kind loopt het cijfer aan het einde van het jaar. Ouders hebben echter de verantwoordelijkheid om de toekomst op lange termijn voor hun kind te overwegen en dat is om hen te helpen zo veel toekomstige carrière keuzes mogelijk met uitstekende schoolresultaten.”

Educatieve interventie programma's die helpen kinderen te verbeteren academisch hoeft niet een leven lang. “De meeste kinderen hebben slechts 240 uur of 10 dagen van 24 uur om hun leren problemen op te lossen. Als deze tijd is verdeeld over een 18-maand of periode van twee jaar, het is beheersbaar, maar het vereist een zorgvuldige blik van ouders bij de prioriteiten en wat belangrijk en urgent is,”zei du Plessis. Ze voegde eraan toe dat er zo weinig als 100 uur extra onderwijsondersteuning ook een gemiddelde student kunnen transformeren van passerende comfortabel tot scoren ruim boven de 80%.

Vijf praktische stappen voor ouders die willen prioriteit academisch succes van hun kind

  • Geef je mening over uw kind naschoolse schema en bepalen wat urgent en belangrijk boven wat is een 'nice to have' is. Zorg ervoor dat uw kind heeft voldoende tijd voor vrij spel buiten. Streven naar een succesvol leren interventieprogramma op basis van substantieel bewijs van betere schoolresultaten. Voeg uw kind in het proces. Leg uit waarom een ​​academische interventieprogramma hen zal helpen op de lange termijn. Informeer iedereen met inbegrip van de klastitularis, grootouders en sportcoach precies hoe je voorrang academisch succes van uw kind en vraag hen om u te ondersteunen. Dit is zeer belangrijk, vooral als ouders zijn gescheiden, die beiden over eens om dit proces te ondersteunen. Beloon en de inspanningen van uw kind om academisch te verbeteren herkennen.