Kunt u op een tablet of mobiele telefoon spelen op uw ontwikkeling? | NL.DSK-Support.COM
Ouderschap

Kunt u op een tablet of mobiele telefoon spelen op uw ontwikkeling?

Kunt u op een tablet of mobiele telefoon spelen op uw ontwikkeling?

Hoe werkt het gebruik van mobiele apparaten, zoals tablets en mobiele telefoons, invloed hebben op de ontwikkeling van kinderen?

Na het bekijken van de verschillende vormen van interactieve media beschikbaar is, onderzoekers vragen gesteld over mogelijke deze gadgets' om de ontwikkeling van zelfregulering stunt bij kinderen.

Veelvuldig gebruik apparaat tijdens jonge jeugd kunnen interfereren met de ontwikkeling van empathie, sociale en probleemoplossende vaardigheden

Kinderen jonger dan 30 maanden oud

Hoewel er veel studies die hebben gevonden kinderen onder de leeftijd van 30 maanden kan niet leren van de televisie en video's zo goed als ze kunnen van real-life interacties, zijn er minder studies te onderzoeken of dit het geval is met interactieve toepassingen.

Kinderen jonger dan twee jaar oud

Pre-schoolgaande kinderen

Vroege onderzoek suggereert dat interactieve media, zoals elektronische boeken en leren te lezen toepassingen die nuttig zijn in het onderwijs woordenschat en begrijpend lezen, maar alleen bij kinderen van voorschoolse leeftijd of ouder kunnen zijn.

Hoe technologie de ontwikkeling van kinderen kon stunt

Volgens het onderzoek, terwijl het gebruik van mobiele apparaat door kinderen een educatieve voordeel kan bieden, het gebruik van deze apparaten om kinderen af ​​te leiden tijdens alledaagse taken kan nadelig zijn voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind.

"Het is goed bestudeerd dat de toegenomen televisie afneemt ontwikkeling van de taal en sociale vaardigheden van een kind. Mobile media te gebruiken op dezelfde manier vervangt de hoeveelheid tijd besteed aan de uitoefening van rechtstreekse mens-tot-mens interactie," legde overeenkomstige auteur Jenny Radesky, MD, klinische instructeur in Developmental-Behavioral Pediatrics aan de Boston University School of Medicine en een voormalige collega in de pediatrie bij Boston Medical Center.

De auteurs vragen zich af of zwaar gebruik apparaat tijdens jonge jeugd kunnen interfereren met de ontwikkeling van empathie, sociale en probleemoplossende vaardigheden die doorgaans worden verkregen door het verkennen, ongestructureerde spelen en interactie met collega's.

"Deze apparaten kunnen ook de hands-on activiteiten belangrijk voor de ontwikkeling van sensomotorische en visueel-motorische vaardigheden, die belangrijk zijn voor het leren en de toepassing van wiskunde en wetenschap zijn te vervangen," voegde Radesky.

Wat moeten ouders doen?

Hoewel een groot deel onbekend blijft, de auteurs bevelen dat ouders proberen elke toepassing alvorens hun kinderen om toegang te krijgen. Ouders worden ook aangemoedigd om deze toepassingen te gebruiken met hun kinderen, als het gebruik van interactieve media samen hun educatieve waarde toevoegt.

"Op dit moment zijn er meer vragen dan antwoorden als het gaat om mobiele media. Totdat er meer bekend is over de impact ervan op de ontwikkeling van kinderen, de kwaliteit familie tijd wordt aangemoedigd, hetzij via unplugged familie tijd, of een aangewezen gezin uur," voegde Radesky.