Geld slim, op jonge leeftijd | NL.DSK-Support.COM
Levensstijl

Geld slim, op jonge leeftijd

Geld slim, op jonge leeftijd

Het geven van uw kinderen een goede basis en hen te onderwijzen over geldzaken is van cruciaal belang voor hun persoonlijke ontwikkeling.

Met inbegrip van uw kind in uw dag-tot-dag beslissingen tijdens het winkelen kan een geld slim kind op te voeden, maar... Wanneer is een kind klaar om de werkelijke waarde van de munt of notitie te begrijpen.

Peuters en de waarde van geld

Een twee tot drie jaar oude kind wanneer gegeven een aantal munten te “spelen“met zal zeer altijd kiezen voor de grootste! Dus het is heel duidelijk dat de waarde van het geld dat op deze leeftijd is niet de focus, het leren van de namen van de munten is de plaats waar het kind zich bevindt. Photostating de munten en uw kind aan te moedigen om hen te identificeren zullen vorm en grootte, alsmede de voorste identificatie te helpen met de keuze van de juiste munt toe te staan. (Wees u bewust van de noodzaak van voortdurende ouderlijk toezicht te allen tijde. Peuters kunnen proberen om de munten in hun mond stoppen.)

De play-play leven van een kleuter

Vanaf de leeftijd van vier meest kleuters genieten van “denkbeeldige restaurant” te spelen. Een pretend maaltijd creëert een kans om tafel setting, tafelmanieren en natuurlijk het betalen van het wetsvoorstel te bespreken. Kinderen van deze leeftijd erg enthousiast over het betalen met pretend geld en dan het krijgen van een aantal veranderingen terug van de kassier.

Introductie van zakgeld om je kind in de lagere school

De invoering van een kleine hoeveelheid “zakgeld” vanaf de leeftijd van zes tot acht jaar wordt aangemoedigd. De voor de hand liggende nu, is om te beslissen waar zijn geld dient te worden gehouden. Dus de invoering van een spaarrekening of kaart, voor hem om regelmatig stortingen te maken, en in staat om zijn evenwicht te zien op een slip of een internet download, is een belangrijke stap in de richting van het stimuleren van hem om naar te kijken zijn geld te laten groeien. Een lijst van online games wordt gegeven aan uw kind dat betrokken is met betrekking tot het verhogen van zijn eerste bank storting te houden.

Uw negen jaar oud en vergelijking winkelen

Vanaf de leeftijd van negen jaar en ouder een jong kind in staat is om prijzen te vergelijken begrijpen. Uw dagelijkse trip naar de supermarkten in uw omgeving zal deze discussie aan te moedigen, en de gelegenheid die hij kiest om te winkelen voor een bepaald item, krijgt u de gelegenheid om meer discussie geven. Het gebruik van een on-line vergelijkende shopping site of het nemen van de tijd om eruit te komen in de verschillende winkels verkrijgbaar is een manier om ervoor te zorgen dat hij over de nodige kennis om het object te kopen na het maken van een weloverwogen beslissing.

De behoeften versus behoeften van kinderen en jongeren

De vroege tieners zijn niet te jong om te beginnen naar de beurs te begrijpen. Door het maken van een spel van het selecteren van een voorraad voor elk gezinslid te volgen, en dan het lezen van het financiële nieuws samen om te bespreken hoe de voorraad waarden van elk leden keuze groeit of afneemt daags, kan erg vermakelijk zijn.

Help uw tween of tiener een budget op zijn gegeven toelage aan de dagelijkse behoeften versus zijn erg belangrijk wil dekken.

Het geven aan liefdadigheid moet deel uitmaken van mentaliteit elk jong kind geworden. Kinderen leren om te doneren is meer dan alleen een financiële les. Help je kind te beslissen hoe de beslissing te nemen, waarvan de liefde waardig is van zijn hard verdiende geld!

Dus... Vroeg beginnen, dring je kinderen op te slaan en hen te helpen te stellen financiële doelstellingen. Laat kinderen hun geld uitgeven als ze hun doel hebben bereikt. Probeer niet om ze uit de aankoop praten. Een lege spaarpot of bankrekening zal hen de prikkel om helemaal opnieuw te beginnen geven.   

Gratis apps die financiële looptijd aan te moedigen

Deze lijst met beschikbare “gratis apps” kunnen financiële looptijd aan te moedigen:

  • Pre-K vaardigheden We zijn naar de markt lite A Baseball Money Smash Origami van het geld Allowance en Karwei bot Little Zebra Shopper Cha-Ching Pocket Money Manager piep-piep Kassa Mijn Puppy Wiskunde en geld Pogo Pig Besparingen geraakt

Kinderen leren dat kleine verandering maakt een groot verschil

Een initiatief door Sonia Jansen genomen op Crawford North Coast Preparatory School, werd aangemoedigd door een citaat geschreven door Bruce Barton: “Soms als ik bedenk wat enorme consequenties komen uit kleine dingen, ik probeerde te denken dat er geen kleine dingen.” De project wordt ontwikkeld door de leerlingen, als onderdeel van een Leadership Program. Leerlingen verdeeld filantropische teams en deze teams met kinderen uit de Intersen fase en een onderbouw lid. Tot de groep behoren ook een leraar. Dit maakt het mogelijk voor zowel begeleiding en mentorschap.

De leerlingen verzamelen 5c munten en dit is om dat iets zo onbeduidend en waardeloos als een 5c munt kan een verschil maken te bewijzen. (Aangezien 5c munten zijn niet meer in productie, een re-evaluatie resulteerde in een opname van de 10c munt ook.) De fondsen worden gedoneerd aan een goed doel of community development projecten die zijn geïdentificeerd, onderzocht en voorgesteld door één van de filantropische teams.

De teams zijn verantwoordelijk voor het aansturen van de campagne. De voordelen van een project als dit geeft kinderen het inzicht in en begrip van de eisen van een behoeftig gemeenschap als het leren te leven voor de minder bedeelden. Het geeft kinderen het eigendom van hun eigen onderzochte projecten, alsmede het stimuleren van samenwerking en co-operative werken binnen een groep. Het is een leerling-gerichte aanpak in een echte wereld omgeving. De 21e eeuw pedagogie is getrouwd met de technologische savvy nodig zijn om de taak en het belangrijkst te voltooien, het verkrijgen van een erkenning van de waarde van wat wij als ervaren zelfs de kleinste en meest onbeduidende dingen en hun waarde.

Dus... Kleine verandering kan een groot verschil maken! Samen kunnen we onze kinderen aanmoedigen om GELD SMART BE.

Artikel door: Sally-Anne Henegan (Senior Vice-President en wiskunde docent aan Crawford Voorbereidende North Coast)