Creativiteit is de sleutel tot het succes van onze kinderen | NL.DSK-Support.COM
Levensstijl

Creativiteit is de sleutel tot het succes van onze kinderen

Creativiteit is de sleutel tot het succes van onze kinderen

Als creatieve volwassene, Nikki McDiarmid van mening dat de kunsten vormen een essentieel onderdeel van het curriculum voor dat ze de geest te verbreden en te smeden vertrouwen paden naar zelfontdekking.
Of het nu gaat in schilderen, tekenen, beeldhouwen, design, interieur, theater, muziek, zingen, schrijven, poëzie, verhalen vertellen, of zelfs de studie van de geschiedenis van de kunst die creativiteit bloesems, kanalen worden gecreëerd tussen de opgedane kennis en de ziel van de leerling.
Dit is een balans van vitaal belang voor het proces van het opleiden van, want het is binnen deze link of het station, de passie en het verlangen om te leren worden gecreëerd.

'Verbeelding is belangrijker dan kennis - Albert Einstein

Het verhaal van Gillian Lynne is een voorbeeld van een kind met een alles verterende passie. Als jong meisje werd Gillian genomen door haar ouders naar een therapeut te zien als ze had problemen op school. Haar werk leed, ze vochten om zich te concentreren, en was altijd wiebelen en het verstoren van de klas. De therapeut zag dat er niets mis was met haar gedachten, zette de radio aan en keek met verbazing als het meisje begon te dansen.
Zijn medisch advies aan haar ouders was dat ze haar moeten inschrijven in een dansschool.
Vandaag Gillian Lynne is een zeer gewaardeerde ballerina, danser, acteur en regisseur, meestal geassocieerd met de musical Cats en Broadway's Phantom of the Opera.
Had de therapeut gekozen voor een andere aanpak, zou het potentieel van dit kind zijn gesmoord en onze wereld het armer.
'Creativiteit', aldus de Oxford Dictionary, is 'het gebruik van de verbeelding of originele ideeën om iets te creëren; inventiviteit.
De maatschappij is gebonden aan de overtuigingen van het verleden, in restrictieve onderwijssystemen, wat betekent dat onze verbeelding is verstikt binnen deze parameters.

Zijn we voorkomen dat onze kinderen van hun volledige potentieel te ontdekken?

Veel mensen beweren dat ze niet creatief en dat ze nooit zal zijn. Als dit het geval is, onze kinderen hebben geen andere keuze dan te volgen, blijven verstikt en zonder visie.
Sommige scholen beperken de omvang van de verbeelding door het beperken van het beeld van een kind kunnen produceren A4-papier, of het beperken van het kind om het gebruik van slechts kleurpotloden of potloden. Tijdsdruk beperken storytelling, het delen van de poëzie en het verwerven van waarnemend vaardigheden. Zingen vindt zijn weg naar break, of een keer per jaar concert repetities, terwijl het geld - of het gebrek daaraan - krachten velen om te kiezen tussen kunst en ander wil.
Helen Buckley vat de ervaring van gecontroleerde kunst in haar verhaal De Kleine Jongen en displays met brutale eerlijkheid van de manieren waarop we houden onze kinderen terug. (Lees haar verhaal hier)

De volwassenen van vandaag de dag zijn het onderwijzen van de leiders van morgen

Afbeelding: Samuel Borges - Fotolia.com